日本語読解 ・ 学習プリント
言い方ひとつで変わる印象 — 丁寧な伝え方の工夫JLPT N2 程度
主旨把握問題（筆者の主張を読み取る）｜ 原文・全文訳・語彙・文法・解答解説つき
课文原文（本文）
★ 次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを一つ選びなさい。
駅の中などのトイレで「いつもきれいに使っていただき、ありがとうございます」という張り紙をよく見かける。トイレをきれいに使うように、ということを言っているのだが、「トイレをきれいに使ってください」と直接的に指示されるよりも、すんなりと受け入れられる気がする。このように、同じ内容を伝えたい場合でも、言い方ひとつで受け手の印象は変わるのだ。日頃から、相手に自分の言いたいことをどのように伝えていくのか、言い回しには気を配りたいものだ。
全文翻译（中文对照）
第一段：在车站等处的洗手间里，经常能看到“いつもきれいに使っていただき、ありがとうございます（一直保持干净使用，感谢）”这样的张贴纸。这是在提示大家请把厕所保持清洁，但比起直接说“请把厕所保持干净（トイレをきれいに使ってください）”，似乎更容易让人接受。像这样，即使想传达同样的内容，只要表达方式一变，接受者的印象也会不同。平时就应当注意自己向对方如何传达想说的话，措辞上要多加留意。
即使传达相同内容，不同的说法会改变接受者的印象，所以在日常交流中应注意措辞并尽量以更容易接受的方式表达。
文章结构与段落分析
通过车站厕所常见的礼貌性张贴说明，不同表达方式会影响接受者接受程度，提醒平时注意措辞。
第1段の役割 ― 説明・助言
作者对公共场所提示语及措辞影响的说明与建议
对比直接命令与间接表达
文中用“トイレをきれいに使っていただき、ありがとうございます”与“トイレをきれいに使ってください”作对比，说明间接且带有感谢意味的表达比直接指示更容易被接受。
语言形式影响接受者印象
作者总结“言い方ひとつで受け手の印象は変わる”这一观点，强调措辞不仅影响信息内容，也影响情感与态度的传达。
实用建议——注意言辞
结尾提出日常建议“言い回しには気を配りたいものだ”，把技巧性观察上升为交际中的注意事项，具有实用性与价值判断。
重点词汇表
| 単語 | 品詞 | 意味（中文） |
|---|---|---|
| 駅 | 名詞 | 车站 |
| トイレ | 名詞 | 厕所 |
| 張り紙 | 名詞 | 张贴的纸、告示 |
| 受け手 | 名詞 | 接受者、接收方 |
| 言い回し | 名詞 | 说法、措辞 |
语法点精讲
意味：表示目的、祈愿或委婉的要求（为了...／希望...／请...） 接续：文中“トイレをきれいに使うように”用来表示（希望或要求）人们那样做，是一种委婉的表达方法。
- 原文トイレをきれいに使うように、ということを言っているのだが、（例句）作者在说希望大家把厕所保持干净。
意味：表示比较，比起...更（用于比较两个事物或状态） 接续：文中用“よりも”把两种表达方式比较，指出间接表达比直接指示更易被接受。
- 原文「トイレをきれいに使ってください」と直接的に指示されるよりも、すんなりと受け入れられる気がする。（例句）比起被直接指示“请把厕所保持干净”，作者觉得更容易接受另一种说法。
意味：表示仅凭一个要素／通过某一（方式）就发生改变（“只要...就...”的意思） 接续：“言い方ひとつで受け手の印象は変わる”表示仅凭说法的不同，接受者的印象就会改变，强调单一因素的影响力。
- 原文このように、同じ内容を伝えたい場合でも、言い方ひとつで受け手の印象は変わるのだ。（例句）就算想传达相同内容，仅凭说法一项，接受者的印象就会改变。
意味：表示强烈的愿望或感叹（真希望...／真的想...） 接续：结尾的“言い回しには気を配りたいものだ”用来表达作者对日常注意措辞的愿望或劝告语气，既是个人愿望也是建议。
- 原文日頃から、相手に自分の言いたいことをどのように伝えていくのか、言い回しには気を配りたいものだ。（例句）作者希望在日常中注意如何传达自己的话。
解答与解析
普段から、人に何か伝えるときは言葉選びに注意すべきだ。
结尾明确说，平时应留意如何把想说的内容传给对方，并在措辞上多加注意。
- ✗选项1局部细节 駅の中のトイレをきれいに使うよう、心がけてほしい。
车站厕所的告示只是用来说明措辞会影响接受者印象的例子，并非文章的中心主张。
- ✗选项2反向 人に何かを頼むときは、直接的に指示したほうがいい。
原文恰恰认为，比起直接说“请保持厕所清洁”，感谢式的说法更容易让人自然接受。
- ✗选项3无中生有 人から指示をされた場合、まずは素直に従わなければならない。
文章讨论的是传达者应如何选择说法，没有主张接受指示的人必须先服从。
- ✓选项4正解 普段から、人に何か伝えるときは言葉選びに注意すべきだ。
结尾明确说，平时应留意如何把想说的内容传给对方，并在措辞上多加注意。
先定位题干中的关键词，再按原文的因果、指代与限定范围逐项核对。即使传达同一内容，不同说法也会给听者留下不同印象；作者主张平时向别人表达时应注意措辞。
依据段落：p1
衍生练习
本文の要点を中国語で簡潔にまとめなさい。
请用中文简要概括本文要点。